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为什么你家孩子不爱看书? 怪你错过这俩关键阶段

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4岁到6岁是孩子最重要的敏感期之一——阅读敏感期,在这个时期孩子更容易养成成阅读习惯,爸爸妈妈一定要抓住这个关键阶段!故事分享:
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高速路上塞车了,车辆停滞不前,不少人怨声载道,有些人似乎早有预料,跑到高速路上打羽毛球、打扑克,甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40岁,女人30多岁,大男孩5岁,小女孩3岁,他们并没有凑热闹,而是每人手里各拿一本书,在车里静静地看着,成为马路上的一道飘着书香的风景。% {) e3 ^/ p% y+ S/ B, @! v! F

; i* @7 a1 c5 X- {0 R% T  U2 Z为何孩子不爱看书?why, [- |% ^4 Q2 o% [$ ~5 m; d9 W
8 Y2 v' ?6 h: M- k# b8 S
时常有不少父母费解,为何自己家里的孩子不爱看书。很可能是因为你们错过了孩子的阅读敏感期,以及家庭缺乏阅读氛围,孩子对阅读的热情再也提不上来了。那么什么阶段是孩子的阅读敏感期?
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* k7 P- i4 [# X) K2 _如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:1、无论什么书都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;2、凡是有书的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;3、喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;4、指着书上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。
0 B& l, @' j1 t$ d) X- B% k
& W$ u7 V& C! W& G! u+ a" h, k阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。
3 w; q2 C0 d/ d: e
" K# f6 w8 b5 I" ~' [其次14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。
; V, N- ~4 J: d  K4 N. ?' D那么在儿童的阅读敏感期,父母该如何培养孩子的阅读兴趣?- K+ l' I  W) O$ Z
$ K" w4 X9 w' u( u4 ^
1、家庭要有阅读的氛围如果想让孩子养成阅读的习惯,家里大人是最好的榜样,请每天在孩子面前读书,受大人的影响,孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件,比如孩子有读书的地方,并且不被打扰,有适合儿童阅读的儿童书,更有助于孩子养成兴趣。
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+ e- i. |9 }( k7 o' Y9 }: s* Y5 `- A2、不同年龄阶段的孩子,应该读哪些书9个月-1岁
9 |$ P" S) h1 A3 `9 I3 J( x  u+ `
2 Q6 h- o/ g6 F# x色彩鲜艳的大图案硬纸书,刺激大脑发育,大人通过让宝宝一边看,一边说出事物的名称,为宝宝说话打好基础。: \$ a6 J4 d4 s, E

" f$ a9 X/ E  v1-2岁' _& T8 s& ?8 I) ]
: @$ }( M. W4 w, ]& G' M7 n
大幅图画的图书,最好跟日常生活相关,比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等,更利于孩子阅读和接触。8 S/ x6 T1 h1 c( a! R* C8 Q

2 w1 a* r7 @( w" L2 I/ A4 N2岁-3岁. B0 M; }4 q$ z$ r! ?* @9 I

+ q" C9 a- T) u2 N5 v- @父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事,力求用孩子听得懂的口语表达出来,而不是书面语。
  h: V4 @7 z) n: S3 @! c
) C4 d: X4 F+ T1 M6 j; Y3岁-4岁- t0 y% ^0 P" O

8 c) G4 m5 U$ T给孩子选择有细节和情节的故事,但注意最好还是以大量图片为主,图片能促进孩子的想象力,有助于孩子喜爱上阅读。
! T" p2 i& O9 i, M& K* O, M. f  w& w7 ?1 j; }; y
4岁-5岁
$ S1 U  z$ }- e
# ~9 X9 u0 l, j7 o! o2 u推荐有故事情节的连环画,比如《西游记》等,有情节有图案,不仅吸引孩子眼球,还能让孩子持续阅读下去。
9 Y8 K7 _. T. h% Z& b% a2 n  n$ O: s
5岁-6岁0 W+ I# f+ h* G2 @& l& ?

4 |$ Z5 v! A3 {8 F2 E8 V这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。; y* o6 Z$ M& W# z4 x7 K
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6岁-7岁  ]/ a' }. j; T! U  c% c
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幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。
' H; D" l3 ~$ U# e" B, c; u1 R* l/ f
8岁-10岁: Q* k; W- y+ `* d. ?$ ]: f4 J

# Z, X9 x" U( G" s- Z$ Q, j* j, v可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。
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10岁-12岁2 r8 c5 {1 L# L6 l

3 C$ E6 d6 E- J* v1 j  R8 k+ k除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,开卷有益有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。# Y- G. G. q, Z9 N) G
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各年龄段让孩子阅读的大原则是:孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。3、让孩子复述故事效果好复述故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。/ S) m5 W8 I9 j( x5 @
. ?" \( v2 }& i- p( u) m9 Z
4、阅读还能让孩子养成好习惯孩子们在阅读和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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